为深化幼儿园科学领域教研，探索项目式教学实施路径，5月26日，泸州市李春名师工作室第二十四次研修暨送教活动在龙马潭区福门街幼儿园学士山分园顺利开展。

活动课堂精彩纷呈，工作室6位教师结合幼儿认知特点，带来多节优质科学示范课。《蚂蚁的沉浮奇遇》《指纹破案》《影子躲猫猫》等趣味课例，立足自然、生活、科学探究视角，以游戏化、实操化形式引导幼儿探索科学奥秘，将核心经验融入趣味实践，为学前科学教学提供了优质示范样本。

课后，学前教育专家李小丽、靳敏对课例进行点评，从目标设定、环节设计、材料投放、师幼互动、幼儿探究深度等方面细致剖析，梳理亮点与不足，厘清了幼儿自主探究与教师有效支持的教学关系，为科学课堂提质增效指明优化方向。

随后，工作室5位教师分享《纸的奇遇记》《我的家乡通火车》等科学项目活动案例，详细交流项目实施路径、探究过程与实践成果，为全员开展项目式科学教学提供了可复制、可借鉴的实操经验。

工作室领衔人李春作《项目活动在科学探究活动中的实施策略》专题讲座，结合一线案例梳理科学项目的设计思路、实施方法与支持策略，以理论赋能实践，助力教师专业成长。

此次研修活动以课例展示、专家引领、案例分享、专题赋能为载体，搭建了高效的教研交流平台，有效提升了教师科学领域教学与项目式课程实施能力，为学前科学教研高质量发展蓄力赋能。（张国萍）